习近平强调：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。” 在红色革命文化中，始终蕴含着丰沛的中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的意蕴：甘于奉献的道德观、为人民服务的政治观、不畏万难的人生观。它不仅是中国共产党人的初心所在，更是传承优秀传统文化、引领社会主义先进文化的重要载体，推动着拥有五千多年历史的中华民族迈向了现代化的...

日前，校园原创音乐剧《西迁西迁》在中二1400丝路大讲堂面向全校师生进行了汇报演出。《西迁西迁》讲述了1956年交通大学内迁西安以来，三代“西迁人”在交大爱国奋斗的故事，演绎了交大人鞠躬尽瘁的家国情怀。该剧由人文学院金晨作曲指导，黎荔编剧作词，学生参与创作过程并演出。剧中包括《背起行囊向远方》、《梧桐叶青青》、《世界之光》、《西迁的人生》等19首原创歌曲，作曲、作词、录音均由在校师生完成，力求努力提炼出...

?“社会学”专业，隶属人文学院，国家级一流专业。成立于2004年，有关系社会学、社会分层与流动、人口与城市研究、社会政策与社会工作、社会心理学等培养方向，面向社会经济发展、管理与建设相关领域，培养德才兼备的创新型社会学人才。重谋划、抓统筹，形成长效化机制。社会学专业把课程思政建设贯穿人才培养体系，全方位推进课程思政体系化、规范化和常态化建设，对接学校“三全育人”综合改革，打造校内外、课内外、线上线...

?6月3日下午，西安交通大学本科专业综合水平评估结果反馈会在北二楼举办。教务处副处长张俊斌、中国西部高等教育评估中心副主任徐菲，机械学院、盛京棋牌、能动学院、电信学部、航天学院、经金学院、医学部、人居学院、人文学院等学院（部）16个专业的负责人，以及评估中心、教务处相关人员参加会议。会议由张俊斌主持。会上，张俊斌对学校开展专业评估的背景及意义作了介绍，要求相关专业高度重视本次评估结果，加快推进一流...

为了进一步加强学校体育工作，提高学生体质健康水平和自主锻炼意识，促进学生健康发展，根据《教育部关于印发<国家学生体质健康标准（2014年修订）>的通知》文件精神，5月15日-30日，体育中心组织开展了2021年度《国家学生体质健康标准》测试工作。本次测试共3个周末、6天、12个单元，累计测试学生14577人次。测试使用全自动测试仪器，学生持校园一卡通即可在语音提示下自主完成室内测试。室外长跑项目测试时，学生检录后无需统...

6月2日，学校组织专家对2019年西安交通大学本科实践教学改革研究专项项目进行结题验收。在结题验收会上，实践教学中心副主任陈立斌从项目背景、项目基本情况、工作过程、工作成效等方面对2019年本科实践教学改革研究专项工作进行简要回顾，并对本次结题验收工作进行安排部署。陈立斌副主任指出，西安交通大学本科实践教学改革研究专项工作自2017年启动以来获得了全校各学院、各部门的有力支持，希望通过持续开展本科实践教学改...

6月1日上午，校党委书记卢建军参加由马克思主义学院青年教师裴广强副教授为2020级本科生讲授的“中国近现代史纲要”课，与师生一起深入交流。授课过程中，裴广强分别从“中国共产党是抵抗日本侵略的民族先锋、中国共产党是全民族抗战的领导核心、中国共产党是抗战正确方向的引领、中国共产党是抗战胜利的决定性力量四个方面深入分析了中国共产党在抗日战争中所起到的中流砥柱作用。讲授中同学们认真听讲，互动环节气氛热烈。?...

6月2日上午，西安交通大学基础学科拔尖学生培养计划2.0第三轮申报方案专家评审会在仲英楼召开。来自北京大学、北京师范大学、华中科技大学、西安交通大学的特邀专家以及西安交通大学已入选学科工作组负责人等9位评审专家出席会议并听取报告，会议由钱学森学院常务副院长杨森主持。本次会议采用申报小组限时论述与评审专家依次点评相结合的方式进行，来自生物、化学、哲学、经济学以及药学5个学科的申报负责人分别从基地概况、目...

5月29日下午，盛京棋牌一流课程“助金计划”系列活动第三期在盛京棋牌兴庆校区丝路大讲堂顺利举办，本期活动的主题是“基于平台的混合式一流课程建设实践经验分享与交流”，来自省内30所高校的40余名教师现场参会、省内外近1000名教师线上参会。本期活动由人文学院李娟副教授主持。教务处张俊斌副处长致欢迎辞。他从学校近几年组织国家及省级一流课程申报工作的经验总结到，一流的课程不应该只注重形式，更应该注重其内涵的发展。...

?5月26日，在西安交通大学教二1400丝路大讲堂教室，人文学院音乐教育中心青年教师刘俊峰以“音乐审美中的心理学与脑神经科学”为主题，展开跨学科课堂教学，同时进行了公开课的同步直播。至此，音乐、哲学与科学思维课程成功完成本学期最后一次直播公开教学。音乐、哲学与科学思维是西安交通大学2020年开设的通识核心课，旨在“以音乐之美启迪哲学之思、以哲学之思感悟科学之真”，探索真、善、美衔接融合的通识内涵，开辟跨学...