12月24日下午，医学中心臧伟进副主任在医学行政楼三层会议室主持召开PBL整合课程评鉴教师座谈会。特邀嘉宾台湾阳明大学医学系主任陈震寰教授，一附院施秉银副院长及以及医学中心、医学院、一附院教学办（部）主任、副主任，PBL Tutor组长曹永孝教授，PBL Case编审组长俞晓瑞教授，PBL整合课程生物医学大区负责人程彦斌副教授，PBL整合课程生物医学区段负责人吕社民、范桂香及区段秘书刘进军，临床区段负责人石志红副教授等参加了座谈会。

会上臧伟进副主任介绍我校PBL整合课程的进展情况以及PBL整合课程评鉴光华项目的进展情况。与此同时，臧伟进副主任也提出了座谈会的主题内容和讨论内容，评鉴的目的意义、评鉴指标与关注点、评鉴的对PBL教学指导意义等。

陈震寰教授谈了自己的观点，教学评鉴最重要的目的是对以往教学的回馈，通过评鉴指引以后的方向，进行改进，同时给教师以鼓励。另外一个方面，通过评鉴可以提升学校的影响力和知名度以及地位。同时，陈教授也介绍了台湾教学评鉴的一般流程和方案，以期对我校PBL教学评鉴有所借鉴。

针对会议的主题，施秉银副院长介绍了一附院将在下学期开展临床整合课程教学准备情况和安排。各区段负责人、大区负责人、Tutor组长、PBL Case编审组长、区段秘书从不同的角度针对评鉴提出了具体的建设性建议。

最后，经过与会专家和代表的充分讨论和座谈，认为我校PBL教学评鉴时间应该安排在2012年下半年，临床整合课程运行一段时间比较合理。历时两个多小时座谈，与会代表明确了PBL教学评鉴的目的意义和方法，通过交流也再一次深入了解台湾的医学教育快速发展历程，以其对我校正在进行的PBL整合课程改革有指导意义。