为进一步推进“阅读经典”活动的开展，营造书香校园，培养学生良好的学习习惯，营造浓郁的读书氛围，交大二附中在上学期期末有计划的为非毕业年级同学布置了寒假名著阅读任务，开学第一周各年级语文备课组积极检查，学生按照计划基本完成了阅读任务。

寒假前，初一年级语文教研组的老师和所有班主任进行讨论交流向九个班多的学生分别推荐了必读书目《童年》、《昆虫记》和选读书目《假如给我三天光明》、《海底两万里》、《高老头》、《做最好的自己》等书籍，要求学生们在假期认真研读，做好读书笔记，并且完成读后感。开学后，各班将读书笔记和读后感进行交流评比。此次完成的的读书笔记和读后感，内容丰富，形式多样，字迹工整，感悟独特。既有好词佳句、精彩段落的摘录，也有点评批注、感想收获的撰写，充分展现了交大二附中初一学生的读书风貌。

初二语文备课组安排学生读至少两本名著，一本是《钢铁是怎样炼成的》，另一本自选阅读，并做好读书笔记，写好读后感。开学后，同学们展示了自己寒假读书的心得体会，交流了读书成果。很多同学对于名著读得很深，见解也很独到。在读书工程中，学生增长了知识，提高了语文素养，同时也养成了静心思考的好习惯。

高一年级的寒假名著阅读展示活动共分为三个部分，班级展示交流，年级汇报展示，读书心得墙报。寒假期间高一年级组给高一同学布置了“必读”+“选读”的名著阅读计划。必读部分为龙应台《目送》，选读部分按照各班阅读计划完成名著阅读。同学们利用寒假，深阅读了两本名著，并做了名著摘抄和读后感。

高二年级班主任及语文老师在寒假期间为同学精心安排了两部分阅读计划，分别是“必读”和“选读”，内容丰富，百花齐放。为学生发放数目多达十余种：《居里夫人传》、《杰出青少年的七个习惯》、《看见》、《复活》、《堂吉诃德》、《莎士比亚戏剧》、《杨振宁传》，《汤姆叔叔的小屋》、《比尔盖茨传》等，高二年级同学在近一个月的寒假生活中，圆满地完成了“寒假阅读计划”，并获得了很好的成效。

二附中一贯重视学生的语文素养的提高。在孙鹏伟校长的倡导和支持下，自2012年暑假实施读书工程以来，学校为学生购置名著书籍35种，共7172本，并安排各年级语文教师按照学生的年龄和读书习惯、认知水平按计划有规律地指导阅读，每次阅读完成后都要求学生写出读后感，并且在班级进行读后感展览，展览完之后还将读后感装订成册，作为学校特色文化资料保存。目前已经装订成册的读书感多达一百余本。

本次名著阅读是二附中“读书工程”的又一次集体展示，是一次思想的交流，更是一次心灵的沟通。名著经典伴寒假，心怀感恩悟真情，寒假名著阅读不仅是文字的阅读，更是精神的熏陶。