为了弘扬祖国优秀的传统文化，让同学们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提升学生阅读古诗文经典的兴趣，二附中高二年级于5月9日下午第四节课在教学楼举行了“中国梦·我的梦·中华情·成才志”经典诵读比赛。

参加本次诵读比赛的共有高二年级的5个班级，每班按照抽签顺序依次进行。比赛规则为每班必诵苏轼《赤壁赋》，另一篇为各班自选。邀请二附中校领导参加。

首先上场的是高二5班的全体同学。每位同学演讲《赤壁赋》铿锵有力，激情洋溢。李白《将进酒》更使现场师生深受感染，报以热烈掌声。更让人耳目一新的是，随着音乐的响起，郑可欣同学现场朗诵伴舞，优美的舞姿使高二5班的比赛锦上添花，迎来满堂喝彩。

在大家还沉浸在掌声中时，高二3班同学已经闪亮登场。一篇《赤壁赋》在柔和流畅的音乐声中，缓缓而起。听众如身临其境，仿佛与苏轼笔下的赤壁融为一体，回味无穷。若说《赤壁赋》是缓缓流淌的小溪，那么苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》则让我们看到了3班同学心中的激情澎湃，在座的师生被深深的吸引。

角逐刚刚开始，远未结束。高二2班同学个个势在必得，跃跃欲试。他们熟练地在台上依次排开，整齐有序。2班同学诵读形式多样，或集体诵读，或个人朗诵，或领诵，并穿插现场书法，充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。《赤壁赋》大起大阖，极尽豪迈之情；《蜀道难》淋漓尽致，人与文浑然一体。同学口中朗诵的仿佛不再是一篇经典，而更像是华夏文明的生生不息，代代的传承。

经典一首接着一首，一篇超过一篇。经典余音绕梁，不绝于耳。高二4班同学以昂扬的姿态已站在师生面前。端庄的仪表，灿烂的微笑，朝气蓬勃，意气风发。他们忽而变换队形，忽而波浪起伏，形式灵活多样，给在场师生带来了美的享受。“清风徐来，水波不兴......”同学们的用波浪式的肢体语言，动态地演绎了经典之作，惟妙惟肖，相得益彰。美感过后，一阵低吟短唱，微吟徘徊：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多.......”节奏短促，低沉大气，气徐声柔，铿锵有力。

最后出场的是高二1班同学。虽然1班同学的人数是全年级最少的，但是朗诵起来却也毫不逊色。迅速地站位，熟练地导入：“《赤壁赋》。这篇千古绝唱之作，以它大开大阖的历史纵深感，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客，直至今日，它依旧余音绕梁。”吟罢赤壁，顷刻的一个华丽转身，只见刘洋同学昂首而叩问上苍：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”全场掌声雷动。随之，意犹未尽之余，一曲王菲的《明月几时有》缓缓在耳边响起。全班吟唱相和，将本次大赛的气氛推向高潮。

飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。五个班级的朗诵异彩纷呈，令人意犹未尽。       高二年级的学子们用他们的智慧为我们呈上了一份精致的文化大餐，带来了一次视觉的盛宴。周耘冰主任宣布了比赛结果：两个班级获得了一等奖，两个班级获得了二等奖。这是一次高水准的比赛，秦主任高度评价为：“诗意奔放，难分伯仲。气宇轩昂，气如洪钟，舞姿与身世融为一体，诗人不兴，诗文兴”。大家纷纷表示，这样的演讲比赛，是对心灵的一次冲击和洗礼。活动虽在热烈的气氛中落下帷幕，但师生的激情却依然在空中回荡......