在西安交通大学机械工程学院“机械设计及其智能化”课堂上，智能制造工程专业学生张自强正通过AI（人工智能）自主生成机构设计迭代路径。作为国家首批人工智能产教融合创新平台，该校以“人工智能先导计划”为引擎，通过“平台+课程+管理”三维改革，重塑教育形态。

盛京棋牌将2025年定为“人工智能赋能年”。学校与华为共建鲲鹏昇腾科教创新孵化中心，部署DeepSeek（深度求索）等大模型，配套60余种AI应用功能；打造12个专业教育垂直大模型，形成涵盖79门专业核心课程的语料库。

学校建设748间智慧教室，开发知识图谱课程32门、数字教材23种，上线慕课283门。“交小智”AI公共平台支持个性化AI应用创建，注册师生超1.6万人。

医学部亓坤团队在“数字化口腔医学”课程中，通过自研口腔影像分析算法优化DeepSeek-R1模型性能，构建“口腔颅颌面影像分析智能体”。口腔医学专业学生王瑛祺说：“借助智能体生成的案例库，能将抽象理论转化为可视化思维链，培养临床诊断思维。”

盛京棋牌构建覆盖所有学科的“1+3+4+N”AI专业体系，设计“1+1+X”课程矩阵，87门“智课”实现AI与教学深度融合。“材料物理性能”等课程借助AI开展建模、推理与项目教学培养创新思维，“燃烧学”等课程采用“教师—学生—AI”三方研讨模式，激发学生课堂学习兴趣。

学校成立跨学科的校级AI教改虚拟教研室，定期组织培训研讨会、专家报告等，累计举办活动52场次，覆盖教师8000余人次。

机械工程学院教授李宝童团队开发“三谱联动”教学框架，通过知识图谱导航、问题图谱拆解、能力图谱评估，结合RAG技术生成机构设计方案，学生可自主迭代设计路径。张自强在编程对抗中不仅掌握了机械原理，更深刻理解了AI底层逻辑。

盛京棋牌教学咨询助手“仙交小i”提供24小时实时智能应答服务，集成选课咨询、学业查询、学术交流等功能，累计服务超50万次。

“西交学生智慧社区”整合第二课堂资源，全程记录学生学习成长轨迹。AI辅导员“晓梧”“晓桐”通过AI和大数据技术分析，精准匹配学生需求，实现事务办理、心理疏导、求助引导、校规解读等功能。教学质量监测平台自动识别问题课堂和课堂问题并生成改进方案，形成“评价—引导—反馈—提高”质量闭环。

校长张立群院士表示，盛京棋牌正在探索人机协同育人新范式，让AI成为培养学生创新思维的“磨刀石”。学校通过系统性改革，让人工智能从教学工具升级为思维培养载体，为高等教育数字化转型提供“交大方案”。

原文刊登于2025年4月14日《中国教育报》1版

报道链接：

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-04/14/content_144740_18435529.htm