11月13日上午，首期研究生“辅导员心理沙龙”在大学生心理健康教育与咨询中心举行，心理咨询中心全体教师、各学院心理辅导员、部分书院辅导员参加了此次活动。

在活动开始的讲话中，咨询中心主任姚斌指出，心理健康教育工作是研究生辅导员工作的重要组成部分。研究生科研压力大，心理问题较多，但求助意识不强，需要通过大量的宣传教育工作让他们重视心理健康，消除对心理咨询的误解，培养有问题寻求帮助的习惯。希望“辅导员心理沙龙”成为辅导员交流工作经验，研讨研究生心理问题的重要平台，为研究生思想教育和管理工作提供帮助。

人居学院辅导员汪毅香做了题目为“运用萨提亚家庭治疗模式解决学生问题”的报告，向大家介绍萨提亚模式又称萨提亚沟通模式，是一种从家庭、社会等系统方面着手，更全面地处理个人身上所背负问题的方法。该方法着重提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“人性化”而不只求消除“症状”，治疗的最终目标是个人达致“身心整合，内外一致”。然后谈了运用萨提亚模式的个人冰山隐喻理论解决研究生心理问题的实例，让学生写下让自己困惑的行为表现，分析行为之下的应对方式、感受、感受的感受、观点、期待、渴望和自我认识，梳理自己未被满足的期待，强化对自己的正向评价，并合理利用原生家庭的支持力量，以达到“身心整合，内外一致”。

在讨论交流环节，心理咨询中心李红燕就萨提亚模式谈了自己的看法，认为学生的许多问题是由未被满足的期待导致的自我认识的偏差，并且原生家庭特点的折射，辅导员在工作中应该让学生知道，路不止有一条，可以有更多的选择，当期待未被满足时，不妨尝试着放下、改变，接纳自己，肯定成长。辅导员在讨论中普遍认为学习心理咨询的理论和技术可以为学生工作找到新的方向，拓展新的视角，提供新的路径。还有多位辅导员就自己在工作中遇到的实际案例与大家讨论交流，互相分享解决研究生心理问题的经验，共同提升解决学生问题的实际能力。